Quer entrar em contato conosco?

Professora Fátima Rosane Dias Azambuja
e-mail: vemoscomasmaos@gmail.com
Sala de Recursos para Deficientes Visuais da E.E.E.M.Sen.Salgado Filho - Alvorada-RS

quinta-feira, 12 de novembro de 2009

O Meio ambiente agradece o trabalho da Embrião e da São Marcos

Os acadêmicos de Administração da Faculdade São Marcos, com apoio da ONG Embrião, se preparam para desafios sobre o aquecimento global e a ética profissional.
No dia 06/11 foi realizada uma palestra na Faculdade, ministrada pelo Professor Josué Aguiar, da Embrião, para tratar sobre o Capítulo 36 da Agenda 21, onde a Educação Ambiental é definida como o processo que busca “desenvolver uma população que seja consciente e preocupada com o meio ambiente e com os problemas que lhes são associados. Uma população que tenha conhecimentos, habilidades, atitudes, motivações e compromissos para trabalhar, individual e coletivamente, na busca de soluções para os problemas existentes e para a prevenção dos novos”.

Com esta finalidade a Faculdade São Marcos e a Embrião estão iniciando uma nova campanha ambiental, com o aproveitamento dos conteúdos em disciplinas do curso de Administração.
A instituição está organizando um posto de coleta de pilhas, baterias de celular e óleo de cozinha, com o propósito de encaminhar estes materiais para reciclagem.
As pilhas e baterias de celulares contêm substâncias tóxicas, como cádmio, mercúrio, níquel e chumbo, que contaminam o solo e os lençóis freáticos, deixando-os impróprios para utilização, podendo provocar graves problemas à saúde, como danos para os rins, fígado e pulmões.
O óleo de cozinha usado também é prejudicial ao meio ambiente. Apenas 1 litro de óleo despejado no esgoto polui cerca de um milhão de litros de água, ou o que uma pessoa consome em 14 anos de vida. E ainda provoca a impermeabilização dos leitos e terrenos próximos,contribuindo para a ocorrência de enchentes.
Todo óleo de cozinha coletado pela Faculdade São Marcos será recolhido pela Embrião, para encaminhar a empresas recicladoras que o utilizarão como matéria-prima para a produção de biocombustível. As pilhas e baterias também serão encaminhadas pela ONG a uma empresa de São Paulo, que recicla este tipo de material.

Como fazer:
Óleo de cozinha:Depois que o óleo usado esfriar, armazene em uma garrafa PET, daquelas de refrigerante de 2 litros, se possível transparente. Tampe bem a garrafa e deposite-a no coletor instalado no saguão da Escola e Faculdade São Marcos.
Pilhas e baterias: Traga suas pilhas e baterias de celular usadas e deposite no Papa-Pilhas que está no saguão da Instituição.
Participe você também!
Traga seu óleo usado e suas pilhas e baterias para a São Marcos.
Esta campanha é de utilidade pública e de Educação Ambiental.

Fonte: http://faculdadesaomarcos.blogspot.com/
www.ongembriao.blogspot.com

sexta-feira, 6 de novembro de 2009

Divulgação de Curso a pedido:

                                                                                                                   

CURSO SOBRE A CLÍNICA DA PRIMEIRA INFÂNCIA - MÓDULO I

Data: 01, 02 e 03 de dezembro/2009
Local: Rua Morretes, 222, Bairro Santa Maria Goreti.
Carga horária: 20 h/a
Equipe docente: Serviço de Estimulação Precoce da Unidade de Saúde/FADERS
Público-alvo: Profissionais da área da saúde e da educação que trabalham com a Clínica da Primeira Infância ou que tenham interesse por ela.
Inscrições: Portal de Acessibilidade - www.portaldeacessibilidade.rs.gov.br
Valor: R$ 70,00  
Vagas limitadas
Período de inscrições: 28/10 a 27/11 até as 16h30m ou enquanto houver disponibilidade de vagas.
Informações: 3362.58.55 (Fax) 32282112 - Ramal 217 ou pelo e´mail cursosfaders@gmail.com
  
Os primeiros anos de vida de um sujeito constituem um momento cronológico especial, tanto para a estruturação de sua subjetividade como para sua maturação psicomotora, o que ratifica a importância de um trabalho clínico com bebês e crianças pequenas. Neste sentido, a clínica da Primeira Infância apresenta-se como modalidade terapêutica que, por meio da interdisciplina, intervém em aspectos estruturais e instrumentais do desenvolvimento.

Curso de Extensão na ULBRA - Gravataí

  CURSO DE EXTENSÃO - ULBRA GRAVATAÍ


O  LAÇO  NA  FAMILIA  PÓS-MODERNA
                          E  A
  CONSTITUIÇÃO  SUBJETIVA  DA  LEI.

Objetivos:
O curso tem o objetivo de aprofundar a discussão sobre as mudanças nas relações e nos lugares da estrutura familiar, abordando aspectos históricos, sociológicos e antropológicos sobre a família, visando a compreensão da trajetória e da consistência do núcleo familiar ao longo do tempo e na pós-modernidade. Se entendemos que é no centro da estrutura familiar que são dadas as cartas decisivas para a organização das subjetividades nascentes, que conseqüências poderão ter estas mudanças para a estruturação subjetiva dos sujeitos contemporâneos?     

Conteúdo Programático:


→ Aspectos históricos, sociológicos e antropológicos.  
→ A família e suas funções.
→ A mutação cultural em curso na pós-modernidade.
→ O atual na estrutura familiar;
→ A lógica do Complexo de Édipo naatualidade: o complexo do qual  nenhuma criança escapa.

→ Identidade e Identificação.
→ A constituição subjetiva da lei.
→ O lugar do outro na relação sexual, naviolência e na criminalidade.

→ Implicações na estrutura familiar e nos processos de subjetivação com o declínio da função paterna.

Ministrante:
Professor Aurélio Marcantonio.
Psicólogo, Especialista em Filosofia do Conhecimento e Linguagem; Mestre em Psicologia do Desenvolvimento; Psicoterapeuta e Professor da ULBRA-Gravataí.

quarta-feira, 4 de novembro de 2009

Um exemplo de vida

Para quem ainda tem dúvidas sobre a Dislexia...

O que é dislexia?

Pessoas com dislexia têm dificuldades de processamento de informação escrita. Isto pode causar problemas com a leitura, escrita e ortografia.

Na comunidade médica, existem muitas diferentes definições de dislexia. Entretanto, a maioria dos especialistas concorda que as pessoas com dislexia têm uma dificuldade de fazer uma ligação entre as palavras escritas e cartas, e os sons que eles representam.

A dislexia é geralmente definida como uma deficiência de aprendizagem, no entanto, convém sublinhar que o estado não tem nenhum efeito na inteligência.

Quão comum é a dislexia?

Estima-se que entre 5-10% das pessoas são afetadas pela dislexia.

Estudos realizados parecem sugerir que a doença é mais comum em meninos. No entanto, alguns especialistas têm argumentado que estes números podem ser enganadores como meninas podem ser melhores em esconder a sua dislexia confiando em suas habilidades verbais, enquanto os meninos são mais propensos a ser manchado em uma idade precoce, elas tendem a ser mais agitada na escola.



Tarifas da dislexia são as mesmas em todos os grupos étnicos, mas a linguagem desempenha um fator. Por exemplo, os países que têm as línguas em que há uma ligação clara entre a forma como uma palavra é escrita, e como soa, como espanhol ou italiano, apresentam taxas mais baixas de dislexia.

A dislexia é uma maneira diferente de pensar

Alguns especialistas têm argumentado que não é correcto classificar a dislexia como um problema com o pensamento, sublinhando que esta é apenas uma maneira diferente de pensar. Pessoas com dislexia têm dificuldades só porque eles são forçados a se adaptar a um mundo não-disléxicos.


Por exemplo, a maioria dos métodos de ensino e muitas áreas de trabalho tendem a enfatizar as habilidades que as pessoas com dislexia têm problemas com, como leitura, escrita, lembrando-se listas e grupos, e organização e planejamento.



No entanto, as habilidades que as pessoas com dislexia tendem a ser melhor das hipóteses, como o pensamento criativo, a consciência visual, resolução de problemas e comunicação verbal, só tendem a ser salientado em determinadas áreas, como as artes, a mídia, além de um número de disciplinas científicas, como física, matemática e programação de computadores.


Brain estudos de imagem têm demonstrado que pessoas com dislexia usar diferentes partes do seu cérebro, e utilizar mais o hemisfério direito do cérebro, que está envolvida nos aspectos mais criativos do pensamento.
Pessoas com dislexia podem muitas vezes:
ter boas habilidades verbais,
ter boas habilidades sociais,
são capazes de pensar lateralmente e resolver problemas, fazer conexões inesperadas (muitas vezes, é relatado que as pessoas com dislexia pode resolver problemas complexos sem ter consciência de como eles chegaram à solução),
são capazes de entender o "quadro geral", e
tem bom raciocínio visual e habilidades de consciência. Enquanto a maioria das pessoas só são capazes de pensar em '2 D ', as pessoas com dislexia pode pensar em '3 D'.
Postado por DIS.LEXICOS@IBA_SEUS_DIREITOS às Domingo, Outubro 25, 2009 0

quarta-feira, 28 de outubro de 2009

Estivemos presente na adesão de Alvorada à Agenda Social


Vemos com as Mãos é defensor da Agenda Social, por isto esteve presente com o amigo Jorge Amaro, para confirmar a Adesão de Alvorada a Agenda Social, Agenda 21 como muitos gostam de falar. Estamos ativos, defendendo os direitos de cada um e a qualidade de vida de todos. 
Parabéns a todos nós!

O Programa de Inclusão das Pessoas com Deficiência que tem propósito de alcançar maior cobertura de atendimento para 14,5% da população que apresenta alguma deficiência, acelerando o processo de inclusão social desse segmento teve a adesão de mais um município metropolitano. Agora foi a vez de Alvorada fazer parte deste compromisso que faz parte da Política Nacional de Integração da Pessoa com Deficiência e reconhece o perfil de pobreza e marginalização social em que vive a maior parcela dessas pessoas.

Para enfrentar esta situação, o programa inclui medidas e ações integradas dos ministérios da Saúde, da Educação, do Desenvolvimento Social e Combate à Fome, do Trabalho e Emprego, das Cidades, sob a coordenação da Secretaria Especial dos Direitos Humanos, que serão desenvolvidas em parceria com a sociedade civil e com o setor privado, visando garantir o acesso das pessoas com deficiência aos serviços públicos essenciais para garantir uma vida digna, de respeito aos direitos humanos.

No governo do Estado do Rio Grande do Sul, a Secretaria de Justiça e Desenvolvimento Social, sob coordenação da FADERS, é responsável pela implementação da Agenda Social no Estado e proposição pela adesão dos municípios.

A meta do programa é fomentar a plena inclusão da pessoa com deficiência no processo de desenvolvimento do país, buscando eliminar todas as formas de discriminação e garantir o acesso aos bens e serviços da comunidade, promovendo e defendendo seus direitos de cidadania.

O Presidente do Conselho de Educação Elomar Feijó, o líder do governo na câmara Edson Borba e o prefeito Carlos Brum agradeceram o papel do Assessor de Educação da Faders, Jorge Amaro, que articulou a adesão.

Para Amaro, “a adesão de Alvorada tem um valor simbólico e afetivo, pois trabalhei aqui por um ano e tenho um carinho enorme por este povo. A partir de agora o município está assumindo um grande compromisso. Temos grandes desafios e tenho certeza que avançaremos na luta por um mundo mais justo e fraterno as pessoas com deficiência.”


domingo, 25 de outubro de 2009

Meditação e livro Meu Amigo é Diferente!. 25/10 - 0h


Duração: 51:04
Autor: Audio Gaucha
Publicado em: 25/10/09
Categoria: Gaúcha Entrevista
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Tânia Carvalho entrevista:
- o professor de meditação e terapeuta Satyaprem
- Débora Jardim e Paulo Pires, que fala sobre o livro Meu Amigo é Diferente!
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sexta-feira, 23 de outubro de 2009

Conferência Internacional Anual sobre Dislexia

[DISLEXICOS SAIBA SEUS DIREITOS.] CONFERÊNCIA INTERNACIONAL SOBRE DISLEXIA
NOVEMBRO 11-14,2009
[http://www.interdys.org/AnnualConferenceOrlandoProgram.htm]
2009 View IDA Flórida Programa da Conferência Sessions!
60th Annual International Conference IDA é frequentado por mais de 3.500 professores, educadores, administradores, especialistas em leitura, pesquisadores, professores universitários, psicólogos, médicos e professores e é considerado o principal conferência mundial sobre desenvolvimento profissional dedicada a dislexia.
Profissionais de todo o mundo irão partilhar com base em provas de investigação e métodos de ensino, os educadores que implementar os métodos de ensino em sala de aula.
Para ver o programa CONFERÊNCIA FLÓRIDA:
ENTRE NO SITE DA IDA.
http://www.interdys.org/index.htm

segunda-feira, 19 de outubro de 2009

Estivemos no Rio de Janeiro para formação com a Brazil Foundation


Fizemos a terceira formação em Gestão e segunda em Comunicação com o pessoal da Brazil Foundation, a pedido do nosso parceiro Instituto HSBC Solidariedade. Desta vez foi a Profe. Fátima e o Maurício Korreria, muitas horas de debates, palestras, teatro, material, leituras, informações, dúvidas, esclarecimentos, dúvidas, curiosidades, questionamentos, trocas com outras entidades e no intervalinho conhecemos um pouquinho da cidade maravilhosa que é o Rio de Janeiro, infelizmente não conseguimos visitar o Instituto Benjamin Constant nem falar com nosso amigo, professor e bailarino. Mas isto vai ter que acontecer em breve.
Muitas amizades reforçaram, outras se fizeram, muita informação, a cabeça está fervilhando graças a Deus, aliás, ao Cristo Redentor!
Aqui vão algumas fotos.

Klésia da Amparo ao menor de Natal, Marta da Bompar de São Paulo e Marisa da Instituição Beneficente Nosso Lar; Henriquinho de São Paulo.




Na foto mais escura, da esquerda para a direita: Denise da "À caminho da Luz", Isabel da Nurex, Emanuelle ("À caminho da Luz", Fátima  e  Korreria da Vemos com as Mãos, Karina e Marta da Bompar e Irmã Niodete do Instituto das Filhas de São José.Faltou na foto o Tio da Van. Oiii Tiiiioooo!!!!



 Que o Cristo Redentor abençoe o trabalho de todos nós! Abração a todos! Valeu!!!

quinta-feira, 8 de outubro de 2009

Flagrante a ser elogiado

Ontem, dia 07 de outubro tivemos nosso trajeto diário interrompido, acreditam que um "motorista" estacionou seu carro na faixa de segurança que usamos diariamente?
   Uma faixa de segurança bem identificada, de travessia da escola para a Prefeitura de Alvorada.
   Uma faixa de segurança que usamos para treinamento de independência das crianças e adolescentes deficientes visuais que atendemos na Sala de Recursos para Deficientes Visuais da Escola Salgado Filho.
   Mas o flagrante a ser elogiado não foi o estacionamento deste rapaz loirinho que aparece nas fotos de jaqueta preta, foi a movimentação da comunidade que viu e chamou a guarda municipal, o pessoal do trânsito e os azuizinhos que vieram rapidamente e cumpriram maravilhosamente com seu dever, salvando nossa faixa de segurança, nosso trajeto de treinamento e nosso DIREITO DE IR E VIR.
   Muito obrigado aos nossos defensores e aos defensores do que é certo!

Queremos colocar o nome dos profissionais aqui se alguém souber, por favor nos mande.
Parabéns para todos nós! Abração Professora Fátima.

sexta-feira, 2 de outubro de 2009

Recadinho da Embrião

Alvorada, 02 de Outubro de 2009
INFORMATIVO DA EMBRIÃO
Número 18 - SETEMBRO 2009

Deficiente Visual joga xadrez com Rodi
Hoje, um dos melhores treinadores de xadrez da América Latina,
participou de uma Simultanea de Xadrez, na 10º Feira do Livro de Alvorada. Andressa Figueredo Matos  Representante do Clube de Xadrez Vemos com as Mãos  da  E. E. Senador Salgado Filho, também participou.
Com Tabuleiro e peças adptadas, esta é a Segunda Simultanea que ela participa.
O Uruguaio Luis Rodi Maletich, MESTRE FIDI um dos currículos mais graduados em estudos sobre o jogo de xadrez nas disciplinas transversais e aplicação multidisciplinar.92 crianças e adultos participaram da 1º Simultanea de Xadrez na Feira do Livro,  para o ano que vem a proposta e fechar o enxadródomo municipal para simultânea. Rodi ganhou todas as partidas, mas todos foram vencedores !
Fonte: http://xadrezgaucho.wikispaces.com/2009-SimultaneaMF
Todas as fotos no blog:  www.ongembriao.blogspot.com

Bruna executando o projeto de audio book para que a inclusão seja praticada


Potter empresta a sua voz ao projeto dando vida ao pensamento a inclusão agradece em breve estará nas escolas bibliotecas e outras midias
sexta 2 de outubro 2009

quinta-feira, 1 de outubro de 2009

VISITE NOSSO ESTANDE_feira do livro de Alvorada_ACONTECENDO_indicação de leitura

Enem vaza e ministério anuncia cancelamento do exame

quinta-feira, 1 de outubro de 2009,

Homem tentou vender cópia para o ‘Estado’ em SP; MEC confirmou que questões eram originais

Renata Cafardo e Sergio Pompeu, de O Estado de S. Paulo

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SÃO PAULO - O vazamento da prova do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) levou o Ministério da Educação a cancelar na madrugada desta quinta-feira, 1º, a prova, que seria aplicada no fim de semana para 4,1 milhões de candidatos em 1,8 mil cidades do País. A decisão foi tomada pelo ministro Fernando Haddad após ter sido alertado pela reportagem do Estado sobre a quebra do sigilo do exame. "Há fortes indícios de que houve vazamento, 99% de chance", afirmou o presidente do Inep, Reynaldo Fernandes, por volta da 1h, por telefone.

link Suspeita é de vazamento em gráfica

link Cancelamento do Enem preocupa vestibulandos

Na tarde de quarta-feira, 30, o jornal foi procurado por um homem que disse, ao telefone, ter as duas provas que seriam aplicadas no sábado e no domingo. Propôs entregá-las à reportagem em troca de R$ 500 mil. "Isto aqui é muito sério, derruba o ministério", afirmou o homem.

O Estado consultou rapidamente o material, para checar sua veracidade, sem se comprometer com a compra. Haddad, que diz nunca ter tido acesso ao conteúdo da prova, confirmou o vazamento ao consultar técnicos do Inep, órgão do ministério responsável pelo Enem. A comprovação da fraude se baseou em elementos repassados ao ministro pela reportagem, via telefone e e-mail. As questões originais estavam guardadas em um cofre, que foi aberto ontem à noite para confirmar a informação.

No exame que o Estado teve acesso, a prova de linguagens e códigos, que seria aplicada no domingo, tinha na questão número 1 uma tira da personagem de história em quadrinhos Mafalda. Na folha seguinte, o exame reproduzia uma bandeira do Brasil com a área verde parcialmente suprimida, simbolizando o desmatamento. A imagem lembra uma campanha publicitária famosa da organização não governamental SOS Mata Atlântica. Embaixo dela, a prova tinha a seguinte frase: "Estão tirando o verde de nossa terra." Em outro trecho do exame, também no alto, à esquerda, os examinadores usaram no enunciado o poema Canção do Exílio, de Gonçalves Dias, aquele que começa com os versos "Minha terra tem palmeiras/onde canta o sabiá". As questões da bandeira e do poema foram confirmadas pelo MEC como originais.

Outro trecho literário usado no Enem tinha o verso de Carlos Drummond de Andrade: "No meio do caminho tinha uma pedra/tinha uma pedra no meio do caminho". Mais adiante, a prova reproduzia um texto da revista Veja sobre o filme Touro Indomável, de Martin Scorsese. Outro personagem usado no Enem era o gato Garfield. O programa de mensagens instantâneas MSN é mencionado em uma das questões.

O encontro no qual o Estado viu trechos da prova aconteceu ontem à noite, na zona oeste de São Paulo. O homem que telefonou para a redação estava acompanhado de outra pessoa. Eles disseram ter recebido o material na segunda-feira, de um funcionário do Inep. Afirmaram que o esquema de fraude tinha cinco pessoas. "Ninguém aqui é bandido, ninguém tem ficha na polícia, nós dois temos emprego", disse o homem. Ele afirmou que recebeu o material "de Brasília, de gente do Inep, do MEC". Disse que viu na situação a oportunidade de ganhar dinheiro. "Não tenho motivação política." Ele afirmou que procurou um advogado para orientá-lo. "Registramos em cartório cópias das provas."

Seu companheiro, mais incisivo, cobrou o tempo todo da reportagem uma posição sobre o pagamento dos R$ 500 mil. "Isto aqui é muito grande, eu não quero correr o risco de morrer por nada." Diante da negativa da reportagem, ele se impacientou. "A gente vende isto aqui até por mais dinheiro", disse,

revelando a intenção de procurar emissoras de TV.

COLABOROU EVELSON DE FREITAS

MEC deve fazer novo exame no prazo de 45 dias

O MEC tem uma outra versão da prova do Enem pronta para substituir a que foi cancelada. A expectativa do ministério é realizar o exame em 45 dias. Como a metodologia do Enem exige que as questões sejam pré-testadas, o Inep tem um banco com cerca de 1,8 mil delas. O exame mudou este ano para funcionar como vestibular unificado nacional: 24 universidades federais tinham abolido seus processos seletivos em favor do novo Enem.

quarta-feira, 30 de setembro de 2009

A conversa da Bruna com a Gensiane

Como falei antes, foram tantas coisas que aconteceram nesta viagem, tantas imagens captadas, tanto conhecimento dividido, partilhado e na mais absoluta verdade MULTIPLICADO!! Cada um levou seu pequeno conhecimento e aprendeu muito com os outros, só não enriqueceu a caminhada quem não quis. Mas eu quero falar de algo especial que aconteceu conosco quase na hora de vir embora, deu vontade de ficar! Engraçado como as melhores coisas de uma viagem gostam de acontecer perto da hora de se ir embora, parece que é para deixar um gostinho na boca e coceira no pé para voltar... Tá, vou contar: Na nossa sala de recursos a gente tem duas surdocegas, mas a perda visual delas não exige ainda o uso de braille e a perda auditiva não exige língua de sinais, por isto não sabemos quase nada de LiBras, mas a curiosidade nos acompanha desde a formatura da Bruna no Rumo Norte em telefonia, porque havia intérpretes de Libra dizendo o que as pessoas falavam no microfone e eu contando o que se via para meus alunos. Neste dia a Gislaine (aquela mão que segura as conchinhas na foto) fez uma pergunta interessante: Professora, como eu vou fazer para conversar com um surdo? Ele não ouve o que eu falo e eu não vejo o que ele diz?!? Estava ali plantada a curiosidade que vinha nos beirando de perto, mas nosso contato com a comunidade surda é pequeno... Lá em Santo Ângelo a Bruna fez amizade com a Gensiane, a Bruna deficiente visual total e a Gensiane deficiente auditiva também total. Com o auxílio do intérprete José e o bocadinho que eu sabia, a comunicação aconteceu e em Libras, muito legal!!! Curtam a fotos! Abração Fátima

segunda-feira, 28 de setembro de 2009

A Bela Santo Ângelo

Participamos nesta semana do Fórum Permanente de Políticas Públicas para Pessoas com Deficiência em Santo Ângelo e ficamos encantados com a cidade. Muito tem a se fazer, é verdade, mas para nós, visitantes, o que tem encanta o coração. Importante destacar a participação e mobilização da cidade de Giruá que está se tornando referência no atendimento às pessoas com deficiência e na prevenção. Sigamos nós o exemplo! Chamou atenção a educação dos motoristas que paravam e davam passagem mesmo em locais com sinaleira. No centro havia rampa de acesso para cadeirante em quase todas as esquinas e mais de uma em meio de quadra. Ao conversar com cadeirantes da cidade fiquei sabendo que não é só no centro, o acesso é assim inclusive nos bairros. O telefone público então, é um achado! Para os videntes colocamos aqui no blog uma foto. É feito de cimento armado e não de fibra, o que garante maior durabilidade, tem degrau indicativo, o que facilita ao deficiente visual e o formato é de uma parede alta com cobertura, sem laterais, o que permite a identificação com a bengala branca, visto que não tem laterais afastadas do chão (maior perigo para quem não vê). A Comunidade surda é muito presente, jovens batalhadores, lutando por seus direitos. Visitamos o novo espaço para Equoterapia apoiado pelo nosso querido Instituto HSBC Solidariedade, pela Associação de Cavalos Crioulos e a Prefeitura de Santo Ângelo. Pena que ficamos sabendo que nos ônibus as pessoas não são tão educadas e muitas vezes os deficientes visuais são ofendidos por videntes pagantes que não admitem que beneficiados pelo passe livre sentem nosa bancos destinados a eles. Lamentamos também que o hotel, cheio de rampas na entrada, possuia banheiros que não permitiram aos cadeirantes que participaram do evento, tomarem banho, inclusive o Deputado Federal Paulo Brum e o Dilceu Júnior, representante da FADERS. Fomos junto com os técnicos da FADERS que fazem este trabalho em diversas regiões do Estado, deslocando para auxiliar as Associações e Entidades a se organizarem para criar, instituir, defender e fiscalizar políticas públicas para os diferentes. Sabemos que somos minoria e por isto precisamos sempre juntar forças para fazer diferença. Gravamos diversas colocações e fora a intervenção que a "marinheira de primeira viagem do gravador novo" deletou, estaremos colocando as gravações aqui no blçog para serem ouvidas. A Bruna estava com um equipamento novo e quando a gravação ficou aos cuidados desta professorinha aqui, o dedo descansou no botão e deletou a gravação da intervenção sobre os Direitos da Pessoa com Deficiência, as questões de Legislação. Vamos contando aos poucos tantas coisas que lá aconteceram, inclusive o bate papo entre uma cega e uma surda, muito bacana e fotografamos. Santo Ângelo promete... Abração Professora Fátima Azambuja.

quarta-feira, 23 de setembro de 2009

Santo Angelo

Orelhão que achou um caminho que rendeu uma boa conversa sobre o assunto inclusão

Santo angelo daqui apouco colocaremos as foto e o som do evento

23 se setenbro 10:21 da manhã

quarta-feira, 16 de setembro de 2009

Notícia da AGASPAM

Fazem 20 anos que o Brasil perdeu seu "maluco beleza", Raul Seixas. Por este motivo resgato um pouco da lucidez e maluquez deste grande roqueiro e personagem da cultura nacional através do novo artigo da coluna CARPE DIEM, do Planeta Educação. Confiram no texto "MALUCO BELEZA - MISTURANDO LUCIDEZ E MALUQUEZ". Acessem http://www.planetaeducacao.com.br/novo/artigo.asp?artigo=1609 Recomendo também o artigo "O ANIMAL POLÍTICO". Acessem http://www.planetaeducacao.com.br/novo/artigo.asp?artigo=1591 Amigos. Seguem as novidades lançadas no CINEMA DE PRIMEIRA, entre elas um texto inédito sobre uma das pérolas do grande Clint Eastwood. Confiram: CARTAS DE IWO JIMA, dirigido por Clint Eastwood, mostra os bastidores da 2ª Guerra Mundial a partir do prisma dos japoneses. Imperdível! Acessem http://www.cinemadeprimeira.com.br/2009/08/cartas-de-iwo-jima-letters-from-iwo.html OS INTOCÁVEIS, policial do mestre do suspense Brian de Palma, com Sean Connery, Kevin Costner, Robert De Niro e Andy Garcia. Um filmaço! Acessem http://www.cinemadeprimeira.com.br/2009/08/os-intocaveis-untouchables-eua1987.html OS SEM-FLORESTA, animação da Dreamworks que fez grande sucesso nos cinemas. Acessem http://www.cinemadeprimeira.com.br/2009/08/os-sem-floresta-over-hedge-eua2005.html Obs. Todos acompanhados de trailers! Amigos. Bom dia! Esta semana temos no Editorial da Semana, no Planeta Educação, novamente a tecnologia como tema principal! O título de nosso artigo é SOBRE BLOGS E MICROBLOGS - O TWITTER E UMA NOVA BLOGOSFERA. Confiram http://www.planetaeducacao.com.br/novo/artigo.asp?artigo=1604 Colegas. Boa tarde! Diante da repercussão positiva da mensagem ACREDITAR E REALIZAR EM EDUCAÇÃO, postada esta semana no Escolhendo a Pílula Vermelha, criei um vídeo motivacional com belas imagens, acompanhadas do texto e tendo como fundo a fantástica composição musical IMAGINE, de John Lennon. Para conferir este trabalho é possível acessá-lo a partir de três bases, a saber: No YouTube, no link http://www.youtube.com/watch?v=dA5oA-AmXQA No Planeta Educação, na coluna Vídeos Nota 10, no link http://www.planetaeducacao.com.br/novo/videos.asp No Escolhendo a Pílula Vermelha, no link http://www.escolhendoapilulavermelha.com.br/2009/08/acreditar-e-realizar-em-educacao-em.html

segunda-feira, 14 de setembro de 2009

MIXTAPE_HIPHOPLITORAL _NORTE GAUCHO_2009

  1. Terra dos bons ventos- FATOS REAIS - OSÓRIO
  2. VIRUS LETAL -QUARTA QUEBRADA- OSÓRIO
  3. É MAIS UM - CZL -SAPUCAIA DO SUL
  4. MAGNATA_PACTO VERBAL-CIDREIRA
  5. SIMPLICIDADE- BOKA - CIDREIRA
  6. ALMA HIP HOP- MDP TRAMANDAI
  7. REVOLUCINÁRIO - KDOCHI MCS - CAPÃO DA CANOA
  8. AND -AND -BALNEÁRIO PINHAL
  9. US MALOQUEIRO LOUCO DA CDC-UZÉ - CAPÃO DA CANOA
  10. HIPHOP NÃO É ESTILO E SIM CONDUTA- VOZ IMPONENTE
  11. AS CARTAS FORAM DADAS -MÁFIA X - TORRES
  12. ROLE -JOTAVE - PORTO ALEGRE
  13. VOU AJEITAR MEU CASTELO - MDF - CAPÃO DA CANOA
  14. OS MODINHA - CDM - CIDREIRA
  • MANDE O LINK DO SEU SOM AI BAIXAMOS E DIVULGAMOS NAS PROXIMAS EDIÇÕES
  • HIPHOP LITORAL - TEVE SEU COMEÇO NA CIDADE DE TRAMANDAI COM O APOIO DO COMERCIO LOCAL E PREFEITURA DA CIDADE QUE FOI BEM E PASSAMOS PRA CIDADE DE OSÓRIO QUE ACONTECEU NO ANO SEGUINTE JÁ No formato aberto ao publico com uma feira de artigos de hip hop e artesanato local ,na terceira ediçaõ QUE ACONTECEU no Balneário Pinhal, ampliamos o evento que ganhou que junta a prefeitura e duas ongs e mais lideranças locais formatamos um : "RAP,SKATE,STREETBOL,XADREZ,CAPOEIRA,GRAFITI,a proposta ,pois movimento não pede licenca existe por essência, a cultura inclusiva pensada , praticada ,aqui vai os sons.
  • EU AINDA ESCUTO O QUE GRAVARAM NO VERÃO PASSADO ...
  • Esse link é pra baixar as musicas da mix tape ...
http://sharex.xpg.com.br/files/9316501936/HIPHOPLITORAL_RAPLONGAVIDA.rar.html

Para lembrar do Baile de Debutantes Especiais-2008

Para lembrar do Baile de Debutantes Especiais-2008

Primeira Dama de Alvorada Rejane Brum no meio de nós.

Primeira Dama de Alvorada Rejane Brum no meio de nós.

Diretora Neuza (azul) e Seu Azambuja no camarin dos bailarinos.

Diretora Neuza (azul) e Seu Azambuja no camarin dos bailarinos.

Thiago e Vanessa.

Thiago e Vanessa.

Coreografia criada pela Gislaine, dançada por ela, Andressa e Francielle.

Coreografia criada pela Gislaine, dançada por ela, Andressa e Francielle.

Bailarina Gislaine.

Bailarina Gislaine.
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